4月18日，为推进电气自动化技术专业课程建设与人才培养模式创新，电气自动化技术专业成功举办“说课程，说专业”专题教研活动。活动聚焦专业发展现状和《工业网络与组态技术》《电力电子技术》及《PLC运动控制技术》三门核心课程，通过教学研讨、案例分享与校企联动，探索“岗课赛证”融通路径，为培养高素质技术技能人才注入新动能。

首先，专业负责人丁浩老师从课程体系、师资培养、实训基地、社会服务及校企合作五方面展开阐述电气自动化技术专业发展现状，并结合最近兴起的人工智能潮流，描述电气自动化技术未来发展方向。

图1 专业负责人说专业

在“说课程”环节，丁浩老师提出“模块化+项目化”教学模式，引入卧龙电机真实生产实训项目案例，让学生系统地学习《工业网络与组态技术》这门课程的知识和技能，做到了将教学和生产有机结合。

图2 丁浩老师说《工业网络与组态技术》

王剑豪老师以“电能转换技术”为核心，开发了与浙江联宜电机有限公司合作开发的实训项目，将理论教学与产业实践深度融合助力学生掌握《电力电子技术》这门课程的前沿内容。

图3 王剑豪老师说《电力电子技术》

李时辉老师在《PLC运动控制技术》课程引入“思政引领+工匠精神”，在编程实训中融入精益生产与技术创新理念，同时将课程对接省级技能大赛，将“机电一体化”赛项标准融入教学，实现“以赛促学、以赛促教”。

图4 李时辉老师说《PLC运动控制技术》

此次教研活动通过课程剖析与专业规划，彰显了高职教育“服务区域经济、对接产业升级”的使命，为电气自动化技术专业的高质量发展绘制了清晰蓝图。