为深化专业内涵建设，优化课程体系设计，培养高素质人工智能专业人才筑牢根基，4月18日中午，人工智能技术应用专业全体教师齐聚一堂，开展“说专业、说课程”专题活动，深度聚焦专业发展与课程建设。

首先，人工智能专业主任叶焕然老师率先从专业基本情况与特色、专业的培养目标与定位、专业的课程体系构建、专业实践教学环节设计和推进专业建设的思路和举措五个维度，对人工智能专业进行了全面而深入的介绍。叶老师指出，人工智能专业依托学校雄厚的师资力量与先进的教学设备，形成了 “产教融合、项目驱动” 的鲜明特色。在培养目标上，致力于打造具备扎实理论基础、熟练实践技能与创新思维能力的复合型人才，精准对接人工智能产业发展需求。在课程体系构建方面，构建了 “基础课程 + 专业核心课程 + 实践课程 + 创新拓展课程” 的多层次体系，确保学生知识结构的完整性与前沿性。关于实践教学环节，叶老师详细阐述了校企合作实训、项目化教学、学科竞赛等多种实践形式，强调通过真实项目锻炼学生解决实际问题的能力。最后，叶老师分享了推进专业建设的具体思路与举措，包括加强师资队伍建设、深化校企合作、完善课程资源开发等，为专业未来发展指明清晰方向。

图1 专业主任说专业

随后，周润老师、叶达老师、叶焕然老师分别就《计算机网络技术》《工业视觉系统应用》《人工智能数据处理》三门课程展开精彩讲解。周润老师围绕《计算机网络技术》课程，深入剖析课程在人工智能专业知识体系中的定位与作用，从课程目标、教学内容、教学方法与考核方式等方面进行全面解读，强调通过理论与实践结合，培养学生网络架构搭建、网络运维等核心能力。叶达老师带来的《工业视觉系统应用》课程分享，紧密结合行业前沿技术，以丰富的案例展示课程教学内容，阐述了如何通过课程学习让学生掌握工业视觉系统的原理、设计与应用，助力学生在智能制造领域崭露头角。叶焕然老师就《人工智能数据处理》课程进行讲解，从数据采集、清洗、分析到应用，系统介绍课程教学要点，突出数据处理在人工智能领域的关键地位，以及课程如何培养学生的数据思维与处理能力。

图2 专业老师说课程

此次 “说专业、说课程” 专题活动，不仅是对人工智能专业建设与课程教学成果的一次集中展示，更是一次深入的思想碰撞与经验交流。通过活动，教师们进一步明确了专业发展方向与课程教学重点，为后续优化人才培养方案、提升教学质量奠定坚实基础。未来，人工智能专业将以此次活动为契机，持续推进专业建设与课程改革创新，培养更多适应时代发展需求的人工智能领域优秀人才，为行业发展与社会进步贡献力量。