2023年11月3日中午，由潘丽姣老师主持的“高职课程诊断与改进策略探讨”研讨沙龙在实训楼409成功举办。本次讲座旨在深入分析高职课程的现状和问题，提出有效的诊断和改进策略，以提高高职教育的质量并满足社会和产业发展的需求。

讲座首先分析了当前高职教育的课程设置与内容存在的问题，包括内容更新滞后、课程设置单一等。这些问题在一定程度上影响了学生的学习效果和就业竞争力。为了解决这些问题，潘丽姣老师提出了基于数据的课程质量评估和教师与学生参与的课程诊断机制。通过这些方法，可以更加客观、全面地了解课程的实际效果，为课程改进提供有力的依据。

其次，潘丽姣老师分享了高职课程改进实践及效果评价的案例。她强调了科学的课程诊断和实践性的改进策略对提高课程质量和学生就业率的重要性。通过不断探索和实践，高职教育将更好地适应社会发展和产业需求，培养出更多高素质的技能型人才。

本次讲座内容丰富，观点独到，为在座的师生提供了很多有益的启示。潘丽姣老师的讲解深入浅出，受到了与会者的热烈欢迎和高度评价。相信通过本次讲座的交流与学习，将对专业群课程的诊断与改进产生积极的推动作用。

（审核 张胜兵 编辑 王晔）