为紧跟电商新业态发展趋势,整合校内外优势资源,激发我院创业教育活力,机电信息学院对创业孵化基地D300A进行统一规划调整。现创业孵化基地面向学院师生、优秀校友和企业公开甄选优质创业项目入驻创业孵化基地,对入驻创业孵化基地项目在场地、创业指导、人才孵化等方面提供相关支持。
一、项目入驻对象
面向学院师生,主体为专创工作室、教师或学生的创业团队及个人、校友创业团队或个人、校企合作企业等。
二、项目入驻条件
(一)项目已实际投入运营并取得良好的经济效益或者是成熟运营项目的子项目。
(二)校企合作项目要求校内校外双导师制,申请入驻创业孵化基地的学生团队或个人不做导师要求。
(三)所开展的创业项目具有创新特色(重点突出业态新颖、模式创新、产品专利、科技成果转化、产品品牌等),能够代表行业发展趋势。
(四)入驻项目载体具有可持续发展性且能够带动孵化学生创业。
(五)入驻项目实行独立核算、自主经营、自负盈亏,创办人具有独立承担民事责任的能力。
(六)入驻项目为省级科技中小企业、创业项目与机电信息学院专业匹配度高的项目优先入驻。
(七)满足国家法律法规及学校规章制度规定的其他条件。
三、项目入驻程序
(一)2021年1月5日前,提交入驻申请
入驻申请者须提交《机电信息学院创业孵化基地项目入驻申请书》、项目策划书、项目介绍PPT及其他需要说明的相关佐证材料。
(二)2021年1月6日,申请材料评审和公示
评审团成员由学工办辅导员、创新创业导师、优秀班主任组成,由机电信息学院纪委监督评审全过程。评审团成员根据评分标准对入驻申请者提交的材料进行评定,确定入驻项目团队或个人名单,并进行公示,公示时间不少于三天。
(三)2021年1月10日项目通过
公示结束后,确定最终入驻创业孵化基地的团队或个人名单。
(四)项目入驻
项目负责人与机电信息学院签订《机电信息学院创业孵化基地入驻协议》,项目入驻。
四、项目管理
所有入驻团队或个人应自觉遵守《义乌工商职业技术学院创业园管理办法》、《机电信息学院创业孵化基地日常管理细则》等创业园、孵化基地相关管理制度,并定期开展相应考核,考核不合格将严格执行清退机制。
五、其他注意事项
1.项目入驻申请者应如实填写相关信息,项目孵化创业学生数量将作为场地入驻面积及考核的重要指标。
2.项目入驻申请须提交电子版和纸质版申请材料,纸质版材料《机电信息学院创业孵化基地项目入驻申请书》交由学院相关负责人签字盖章存档,电子版申请材料以“**创业项目入驻申请书”命名,发送至邮箱:46067188@qq.com。
3.联系人:张老师,联系电话:670930/0579-83803619。
机电信息学院学工办
2020年12月29日
机电信息学院创业孵化基地项目入驻申请书
项目名称: |
________________________________ |
指导老师: |
________________________________ |
联系电话: |
________________________________ |
申请日期: |
________________________________ |
机电信息学院学工办
二○二〇制
一、项目基本情况
项目名称 |
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工商注册 |
□已注册 □未注册 |
法人代表 (项目负责人) |
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注册资本 |
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项目类型 |
□电商 □实体 |
成立时间 |
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组织机构代码 (营业执照号码) |
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所属平台 |
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项目相关网址 (如网店地址) |
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经营范围 |
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二、创业团队
人员构成情况 |
团队人数 |
人 |
从事技术研发人数 |
人 |
项目负责人基本情况 |
姓 名 |
性 别 |
班级 |
联系方式 |
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其他团队成员情况(人数10人以内) |
姓 名 |
性 别 |
班级 |
联系方式 |
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团队项目简介:(包括团队项目概况、项目特色、项目发展规划等,重点突出产品专利、科技成果转化、产品品牌、非物质文化遗产、扶贫项目等,不够可另附页。)格式:小四,宋体,行间距1.5倍。
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三、申请事项
项目声明: 1.项目及产品无任何知识产权纠纷。 2.项目所提供的材料真实有效。 3.本人(包括团队)已仔细阅读《义乌工商职业技术学院创业园管理办法》,承诺遵守文件所述规定,如有违反,愿承担一切产生的后果。
负责人签字:
年 月 日
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创业导师或项目联系老师 意见 |
校 外 校内导师签字: 年 月 日 |
校外导师签字: 年 年 月 日 |
入驻 审批 |
学工办意见:
签字:
年 月 日 |
学院意见:
负责人签字:
年 月 日
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备注:相关支撑材料可附页。
机电信息学院创业孵化基地项目入驻申请汇总表
学院(盖章): 联系人: 联系方式: 日期: 年 月 日
序号 |
姓名 |
项目名称 |
合作企业 |
有无品牌 (品牌名称) |
入驻场地空间需求 |
预计月营业额(元) |
学生 需求量 |
班级 |
1 |
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2 |
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3 |
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